A conseqüència des atemptats del 13 de novembre, el govern català pretén establir un protocol d’acció inèdit, per identificar, a les escoles, eventuals alumnes subjectes a la radicalització musulmana. Aquest dispositiu poc imaginable a l’estat francès, ja que se l’hi consideraria versemblantment estigmatitzant, il·lustra l’absència de tabús en la concepció de la diversitat cultural a Catalunya i a l’estat espanyol. A partir del 23 de novembre, un equip de tècnic definirà els principis d’aquesta mesura global, impulsada pel conseller d’Interior de la Generalitat de Catalunya, Jordi Jané. La comunitat educativa de Catalunya disposarà de formacions idònies per «detectar a temps fenòmens de radicalització a les aules». Un almne d’escola primària, de secundària o d’institut en curs d’automarginació o que abandonti l’escola serà assenyalat discretament a les autoritats policíaques. Les informacions recollides fora dels centres escolars seran llavors posades a benefici, per intentar discernir eventuals perfils.
Paral·lelament, la policia catalana, els Mossos d’Esquadra, estableix una col·laboració reforçada amb les policies municipals, per tal que la xarxa dels territori sigui més eficaç. Des del 15 de novembre, els controls viaris han doblat a les comarques de Barcelona, Girona, Lleida i Tarragona.
