La Clau
La FSU alerta sobre canvis al mapa educatiu amb l’obertura de l’Institut d’Argelers

El futur institut d’ensenyament d’Argelers de la marenda, que obrirà les portes al curs escolar 2014-2015 després d’unes obres que s’iniciaran el proper mes de juny, inspira alegria i satisfacció a la Federació Unitària de la Unió dels Pirineus Orientals (USF 66). Una setmana després de la validació d’aquest projecte pel Consell Regional de Llenguadoc-Rosselló, el sindicat s’ha expressat aquest dimecres a la nit en un comunicat. El seu co-secretari territorial, Gerard Gironell, s’hi declara “complagut” per la decisió regional, volguda per Georges Frêche, que permetrà obrir, amb un pressupost de construcció de 50 milions, el primer liceu del Sud-Est de la Catalunya del Nord, fins ara desproveïda. Lògicament, la FSU saluda aqueix institut “Emile Combes”, que “satisfarà les necessitats educatives expressades”, sobretot que “massa alumes” que han acabat la classe de tercera són “obligats a seguir unes vies que no els corresponen”, el que constitueix un “factor de fracàs”, tot sovint previ a la inactivitat laboral.

No obstant això, el nou establiment, que es dedicarà a les carreres d’Hoteleria, Restauració i Turisme, imposa un nou acord que preocupa. Des de fa diversos mesos, l’Institut Déodat Séverac de Ceret, quen té part dels estudiants amb domicili a la marenda i a la zona de l’Albera es retiraran cap a Argelers, és defensat per un col·lectiu. Però en aquests dies de festes de fi d’any continuen discretes les opinions dels usuaris de l’Institut Léon Blum del barri del Molí de Vent de Perpinyà, reconvertit en els serveis a les persones després que la inauguració de l’Institut d’Argelers. En aquest nou context, la FSU requereix que els directors dels centres i els mestres siguin “consultat sobre aqueixos projectes” sobretot perquè fa “nou anys que el Ministeri d’Educació comprimeix els mitjans i suprimeix massivament llocs de treball. El sindicat, que admet tenir “molts dubtes” sobre el futur del Liceu Déodat de Séverac, demana que s’estableixi una comissió per estudiar el mapa del segon nivell educatiu, amb la finalitat de preservar equilibris.


Comparteix

Icona de pantalla completa